ZEITSCHRIFTENARTIKEL
Emanzipation des Subjekts – von sich selbst?
Pädagogisches Handeln angesichts der Paradoxien der Moderne
Zeitschrift für kritische Theorie (ZkT), Bd. 10 (2004), Iss. 18/19: S. 8–28
Zusätzliche Informationen
Bibliografische Daten
Schmid Noerr, Gunzelin
Abstract
Gunzelin Schmid Noerr untersucht ausgehend von Kant, welche Anforderungen heute in der Pädagogik an den Emanzipationsbegriff zu stellen sind.
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