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Vorlesungen über die Methode (Lehrart) des akademischen Studiums

Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph

Herausgeber: Ehrhardt, Walter E.

Philosophische Bibliothek, Bd. 275

1990

Zusätzliche Informationen

Bibliografische Daten

Abstract

Schellings Vorlesungen von 1803 geben keine didaktischen Anweisungen, sondern erörtern, begründen und betonen die Rolle und Bedeutung des methodischen wissenschaftlichen Denkens für die freie und allgemeine gesellschaftliche Bildung. Humboldts Modell der auf die Idee der Freiheit und das Prinzip der Einheit der Wissenschaften gegründeten Universität basiert auf den von Schelling in dieser Schrift errichteten Fundamenten.