BUCH
Die sprachliche Dimension des Sozialismus
Dominanz- und Gruppenkonstruktionen in politischen Reden zum Internationalen Frauentag von Erich Honecker und Hugo Chávez
Sprache – Politik – Gesellschaft, Bd. 32
2023
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Bibliografische Daten
Abstract
Welche sprachlichen Mechanismen können im sozialistischen Diskurs für die Konstruktion von ‚Wir und die Anderen‘ beobachtet werden? Der Band untersucht sprachlich etablierte sozialistische Prinzipien und Werte in einer vergleichenden Studie zu Reden zum Internationalen Frauentag von Erich Honecker (DDR) und Hugo Chávez (Venezuela). Aus politolinguistischer Perspektive und mit diskurslinguistischen Methoden werden Aspekte der Gruppen- und Dominanzkonstruktion in den Reden herausgearbeitet. Die Ergebnisse zeigen, dass sich Abgrenzungsmechanismen und Hierarchien durch die Analyse von Nominations- und Prädikationsstrategien der konstatierten Gruppen auch sprachvergleichend ablesen lassen und als persuasives Mittel im politischen Diskurs eingesetzt werden.
Inhaltsverzeichnis
| Zwischenüberschrift | Seite | Aktion | Preis |
|---|---|---|---|
| Cover | U1 | ||
| Titelei | I | ||
| Schmutztitel | I | ||
| Reihentitel | II | ||
| Haupttitel | III | ||
| Impressum | IV | ||
| Inhaltsverzeichnis | V | ||
| Vorwort | 1 | ||
| 1 Einleitung | 3 | ||
| 2 Politische Sprache und ihre Funktionen – ein sprachwissenschaftlicher Überblick | 9 | ||
| 2.1 Rhetorik – Wirkfunktionen politischer Rede | 9 | ||
| 2.2 Politolinguistik – die wirklichkeitskonstituierende Funktion von Sprache | 14 | ||
| 2.3 Zu Sprache und ritueller Kommunikation im Sozialismus der DDR – ein kurzer Überblick über Geschichte, Form und Funktion | 26 | ||
| 3 Semantische und pragmatische Aspekte von Dominanz- und Gruppenkonstruktionen | 34 | ||
| 3.1 Die gruppenkonstruierende Funktion von Personalpronomen | 34 | ||
| 3.2 Funktionale Lexik und Sprachstrategien zur Gruppenkonstruktion | 42 | ||
| 3.3 Freund- und Feindbilder im Sozialismus | 48 | ||
| 4 Sozialismus und Internationaler Frauentag in der DDR und in Venezuela – zum politischen und historischen Kontext | 57 | ||
| 4.1 Sozialismus – von der politikwissenschaftlichen zur sprachwissenschaftlichen Perspektive | 58 | ||
| 4.2 Der Internationale Frauentag und seine Bedeutung im Sozialismus | 61 | ||
| 4.3 Die politische Situation der DDR zur Regierungszeit Erich Honeckers (1971–1989) | 65 | ||
| 4.4 Die politische Situation Venezuelas zur Regierungszeit Hugo Chávezʼ (1999–2013) | 69 | ||
| 5 Forschungsdesiderat | 76 | ||
| 6 Methode und Material | 81 | ||
| 6.1 Methodische Grundlagen | 81 | ||
| 6.1.1 Linguistische Diskursanalyse | 82 | ||
| 6.1.2 Semantische und pragmatische Analyse von Personalpronomen | 86 | ||
| 6.1.3 Sprachstrukturelle Unterschiede Deutsch-Spanisch und Herausforderungen für die Analyse von Personalpronomen | 89 | ||
| 6.2 Analysetool und Analysekategorien | 92 | ||
| 6.2.1 MAXQDA | 92 | ||
| 6.2.2 Analysekategorien | 94 | ||
| 6.2.3 Operationalisierung der Kategorien als Codes in MAXQDA | 96 | ||
| 6.3 Reden zum Internationalen Frauentag von Erich Honecker und Hugo Chávez | 101 | ||
| 6.3.1 Herleitung und Merkmale der Textgattung „Rede zu einem Internationalen Feiertag“ | 103 | ||
| 6.3.2 Reden von Erich Honecker | 106 | ||
| 6.3.3 Reden von Hugo Chávez | 111 | ||
| 7 Analyseergebnisse | 129 | ||
| 7.1 Gruppenkonstruktionen | 129 | ||
| 7.1.1 Benennungs- und Prädizierungsstrategien | 130 | ||
| 7.1.2 Pronominale Merkmale | 143 | ||
| 7.1.3 Textstrukturelle Anordnungen der Gruppencodes | 152 | ||
| 7.2 Konzeptuelle Unwert- und Hochwertwörter – Antagonistische Paradigmen und deontische Dimensionen | 156 | ||
| 7.2.1 Politisch-ideologische Paradigmen | 157 | ||
| 7.2.2 Moralisch-gesellschaftliche Paradigmen | 168 | ||
| 7.2.3 Hochwert ohne Unwert – zu den Begriffen „Revolution“, „Vaterland“, und „Volk“/„Familie“ | 172 | ||
| 7.2.4 Die Abgrenzung der Hochwert- von Unwertparadigmen – zum Begriff „Kampf“ [„batalla“/„lucha“] | 178 | ||
| 7.3 Mechanismen der Gruppen- und Dominanzkonstruktion – Textstellenanalyse | 181 | ||
| 7.4 Dominanz- und Gruppenkonstruktionen als Strategien der Inklusion und Exklusion im sozialistischen Diskurs | 191 | ||
| 8 Schlussbetrachtung | 196 | ||
| Literaturverzeichnis | 203 | ||
| Quellen der analysierten Reden | 214 | ||
| Abbildungs- und Tabellenverzeichnis | 215 |
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