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Abstract
Der Kern dieser Studie der – traditionell als unbefriedigend angesehenen – Toposlehre des Aristoteles liegt darin, die überlieferten, teils fragmentarisch gebliebenen, teils offensichtliche Inkonsistenzen aufweisenden Textzeugnisse zur Toposlehre (Kategorienlehre, Physik) systematisch als Zeugnisse für die Momente der von Aristoteles vollzogenen Denkbewegung zu interpretieren und nicht nur als Teil- oder Bruchstücke des »Aristotelischen Systems«. Die Leitfrage dieses Buches ist die Frage: Wie hat Aristoteles gedacht, zu welchen methodischen Einsichten ist er im Laufe der Bemühung um die begriffliche Klärung des Raum-Problems auf welche Weise gelangt?
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