Sprachwissenschaftliche Zugriffe auf Diskurse

Verena Weiland

doi:10.33675/978-3-8253-7885-1

Sprachwissenschaftliche Zugriffe auf Diskurse

Vorschau Titel nicht lizenziert

BUCH

Sprachwissenschaftliche Zugriffe auf Diskurse

Ein korpuslinguistischer Ansatz am Beispiel des Themas „Sicherheit und Überwachung“ in Frankreich

Weiland, Verena

Studia Romanica, Bd. 220

2020

Vorschau Titel nicht lizenziert

Zusätzliche Informationen

Bibliografische Daten

Publisher Name: Universitätsverlag Winter
ISBN: 978-3-8253-7885-1
DOI: https://doi.org/10.33675/978-3-8253-7885-1
Auflage: 1
Sprache: Deutsch
Seiten: 365
Kollektionen: Universitätsverlag Winter: Alle eBooks des Verlages
Fachgebiete: Computerlinguistik und Korpuslinguistik
Frankreich
Französisch
21. Jahrhundert (2000 bis 2100 n. Chr.)

Abstract

Diskurslinguistik ist in der Sprachwissenschaft inzwischen ein etablierter Forschungsbereich. In der deutschsprachigen Romanistik wird bisher hauptsächlich auf diskurstheoretische Arbeiten aus der Germanistik zurückgegriffen. Diese wiederum proklamiert zwar häufig eine ‚Diskurslinguistik nach Foucault‘, lässt weitere Herangehensweisen aus dem frankophonen Sprachraum jedoch unbeachtet. Die vorliegende Arbeit zeigt Denkschulen sowie Ansätze auf, die in Frankreich, der Schweiz sowie in Belgien eine hohe Rezeption und teils paradigmatische Wirkung erreicht haben. Der Schwerpunkt liegt auf den sprachlichen Elementen, die jeweils aufgenommen werden, und auf methodologischen Aspekten. Anhand des französischen Diskurses zum Thema „Sicherheit und Überwachung“ werden die Zusammenhänge und Komplementarität verschiedener Ansätze aufgezeigt und es wird dargelegt, wie deren Kombination – auch unter Berücksichtigung einer Herangehensweise aus der Germanistik – als umfassende Methodologie verstanden werden kann.

Inhaltsverzeichnis

Zwischenüberschrift	Seite	Aktion	Preis
Umschlag	Umschlag
Titel	3
Impressum	4
Inhaltsverzeichnis	5
1 Einleitung	15
1.1 Grundzüge eines theoretischen Rahmens: ‚Diskurs und Diskursanalyse‘	16
1.2 Konstituenten von Diskursen und Diskursanalysen	21
1.3 Aufbau der Arbeit	23
2 Charakteristika der Diskursanalyse in Frankreich und in der deutschsprachigen Französistik	25
2.1 1969: Das „große Jahr“ der Diskursanalyse	27
2.1.1 Rückgriff auf Zellig S. Harris’ ‚Discourse Analysis‘	27
2.1.2 Michel Pêcheux’ ‚Automatische Diskursanalyse‘	30
2.1.3 Michel Foucault: Aussagen in ‚diskursiven Formationen‘	31
2.2 Überwindung des strukturalistischen Verständnisses	34
2.3 Hinwendung zur Unabgeschlossenheit und Heterogenität von Diskursen	35
2.4 Diskurse als interdiskursive Beziehungsgeflechte	37
2.5 Schwerpunkte und Anwendungsaspekte diskurslinguistischer Untersuchungen	42
2.5.1 Zur Herausbildung einiger thematischer Schwerpunkte	43
2.5.2 Zum Verhältnis von Diskurstraditionenforschung und Diskursanalyse	45
2.5.2.1 Diskurstraditionelle Fragestellungen in diskurslinguistischen Arbeiten der deutschsprachigen Romanistik	46
2.5.2.2 Zur Frage des Genre / ‚genre‘	47
2.5.2.3 Diskurstraditionen im Bereich der diskursiven Analyse von Pressetexten	51
2.5.2.4 Diskurstraditionen im Internet	54
2.5.3 Quantitative Methoden in der Diskurslinguistik	55
3 Herangehensweisen zur Analyse konstitutiver Diskurselemente	61
3.1 Vorüberlegungen	61
3.1.1 Thematische Bezüge und sprachliche Zugriffe auf ein Ereignis (‚événement‘)	61
3.1.2 Akteure und Stimmen im Diskurs	64
3.1.3 Wissensvoraussetzungen	64
3.2 Diskursive Ereignisse	65
3.2.1 Das Ereignis als Untersuchungsgegenstand in verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen	66
3.2.2 Diskurslinguistische Ansätze zur Analyse von Ereignissen	71
3.2.2.1 ‚Diskursive Momente‘ als diskurslinguistische Analyseeinheit	72
3.2.2.2 Analyse von Ereignisbenennungen mittels des ‚lexikalischdiskursiven Profils	77
3.2.2.3 Analyse und Kategorisierung nominaler Ausdrücke zur Ereignisbenennung	79
3.2.2.4 Analyse von Ereignissen auf Grundlage von Formeln	83
3.2.2.5 Fazit: Linguistische Zugriffsweisen auf diskursive Ereignisse	86
3.3 Multiperspektivität im Diskurs: Stimmen und Akteure	87
3.3.1 Polyphonie: Stimmen auf unterschiedlichen Ebenen	88
3.3.1.1 Selbstdarstellung: das ‚Ethos‘ als diskurslinguistisches Analysekonzept	90
3.3.1.2 Darstellung des Geschehenen: Die ‚Perspektive‘ als diskurslinguistisches Analysekonzept	91
3.3.2 Konflikte im Diskurs	95
3.3.2.1 Agonalität	96
3.3.2.2 Argumentation	99
3.3.3 Diskussion: Polyphonie und Diskursakteure	101
3.4 Wissensvoraussetzungen	103
3.4.1 Unvollständige Strukturen	103
3.4.2 Prädiskursives	104
3.4.3 Kognitive Aspekte	105
3.5 Zwischenfazit: Analyseelemente und -kategorien	108
4 Analyseebenen als linguistische Zugriffsweisen auf Diskurse	109
4.1 Mehrebenenanalyse in der Diskurslinguistik	109
4.1.1 Diskurslinguistische Mehr-Ebenen-Analyse (‚DIMEAN‘)	111
4.1.2 Das Genfer Modell zur modularen Analyse der Organisation von Texten	113
4.2 Konzipierung	116
4.2.1 Die außerdiskursive Ebene	119
4.2.2 Die prädiskursive Ebene	119
4.2.3 Die äußerungsszenographische Ebene	121
4.2.4 Die thematische Ebene	123
4.2.5 Die perspektivischen Ebenen: Agonalität, Polyphonie, Argumentation	125
4.2.5.1 Die agonale Ebene	126
4.2.5.2 Die polyphone Ebene	128
4.2.5.3 Die argumentative Ebene	130
4.2.6 Die extensive Ebene	132
4.2.7 Zusammenführung der Analyseebenen	133
4.2.8 Zwischenfazit: Analyseebenen	138
5 Kriterien der Korpuserstellung und -analyse	139
5.1 Erstellung der Korpora	140
5.1.1 Auswahl der Suchausdrücke zur Korpuserstellung	141
5.1.1.1 Grundsätzliche Herausforderungen bei der Zusammenstellung der Suchsyntax	142
5.1.1.2 Vorstudie zur Bestimmung der Suchsyntax	144
5.1.2 Auswahl der Quellen für die Korpuserstellung	149
5.1.2.1 Tageszeitungen und Zeitschriften	149
5.1.2.2 Radio	153
5.1.2.3 Weblogs	154
5.2 Quantitative Herangehensweisen in der Diskussion	156
5.2.1 Plädoyer für eine Kombination qualitativer und quantitativer Methoden	156
5.2.2 Vertiefung: Analysekategorien und Computerprogramme für die quantitative Analyse	158
5.3 Zwischenfazit: Analyseweise und Untersuchungskorpus	162
6 Korpuslinguistisch motivierte Diskursanalyse	165
6.1 Zur Relevanz der Korpusunterteilung für die Analyse	166
6.2 Analyse auf der außerdiskursiven Ebene	169
6.3 Analyse auf der prädiskursiven Ebene	172
6.3.1 Vorbemerkung zur analytischen Vorgehensweise	173
6.3.2 Metaphern	173
6.3.3 Antithesen	178
6.3.4 Vergleichsmomente in den Texten der Weblogs	181
6.4 Analyse auf der äußerungsszenographischen Ebene	182
6.4.1 Vorbemerkung zur Analyse der äußerungsszenographischen Ebene in umfangreichen Korpora	183
6.4.2 Äußerungsszenographische Aspekte anhand des agonalen Zentrums ›Frankreich befindet sich im Krieg‹ vs. ›Es ist nicht angemessen, von ‚Krieg‘ zu sprechen	184
6.4.3 Vergleichsmomente in den Texten der Weblogs und im Radio- Onlineportal	189
6.4.3.1 Weblogs	190
6.4.3.2 Radio	192
6.5 Analyse auf der thematischen Ebene	193
6.5.1 Offenlegen thematischer Aspekte auf Grundlage von Wort- und Schlüsselwortlisten	194
6.5.1.1 Vorbemerkung zur analytischen Vorgehensweise	195
6.5.1.2 Problematisierung der Auswertung von Wortlisten als Einstieg in die thematische Ebene	196
6.5.1.3 Auswertung der Schlüsselwortlisten	200
6.5.2 Analyse eines diskursiven Ereignisses auf der thematischen Ebene	208
6.5.2.1 Vorbemerkung zur Abfolge der Analyseschritte	209
6.5.2.2 Beispielhafte Frequenzanalyse eines Ereigniswortes	210
6.5.2.3 Analyse des diskursiven Moments unter Berücksichtigung verschiedener Ereigniswörter	213
6.5.3 Vergleichsmomente in den Texten der Weblogs und im Radio- Onlineportal	218
6.5.3.1 Weblogs	219
6.5.3.2 Radio	220
6.6 Analyse auf den perspektivischen Ebenen	220
6.6.1 Zusammenführung: Agonalität, Polyphonie und Argumentation als perspektivische Ebenen	220
6.6.2 Analyse auf der agonalen Ebene	222
6.6.2.1 Konstituierung diverser agonaler Zentren auf Grundlage von Kollokationsprofilen, Subthemen und handlungsleitenden Konzepten	223
6.6.2.2 Vertiefung: Das agonale Zentrum ›Frankreich befindet sich im Krieg‹ vs. ›Es ist nicht angemessen, von ‚Krieg‘ zu sprechen	232
6.6.2.3 Vergleichsmomente in den Texten der Weblogs und im Radio-Onlineportal	234
6.6.3 Analyse auf der polyphonen Ebene	235
6.6.3.1 Grenzen quantitativ basierter Herangehensweisen: Analysen ohne besondere Indikatoren	236
6.6.3.2 Analysen ausgehend von agonalen Zentren und spezifischen Autosemantika	241
6.6.3.2.1 Enunziative Heterogenität	241
6.6.3.2.2 Neutralität, Evidenzialität und enunziatives Löschen	245
6.6.3.2.3 Vertiefung: Das agonale Zentrum ›Frankreich befindet sich im Krieg‹ vs. ›Es ist nicht angemessen, von ‚Krieg‘ zu sprechen	247
6.6.3.3 Vergleichsmomente in den Texten der Weblogs und im Radio-Onlineportal	250
6.6.3.3.1 Weblogs	250
6.6.3.3.2 Radio	254
6.6.4 Analyse auf der argumentativen Ebene	255
6.6.4.1 Argumentation mittels perspektivierender Autosemantika	255
6.6.4.2 Spezifika der Analyse argumentativer Strukturen in Diskursen	258
6.6.4.3 Vertiefung: Das agonale Zentrum ›Frankreich befindet sich im Krieg‹ vs. ›Es ist nicht angemessen, von Krieg zu sprechen	261
6.6.4.4 Vergleichsmomente in den Texten der Weblogs und im Radio-Onlineportal	265
6.6.4.4.1 Weblogs	265
6.6.4.4.2 Radio	267
6.7 Analyse auf der extensiven Ebene	268
6.7.1 Analyse der extensiven Ebene in Bezug auf Ereignisse	268
6.7.2 Skizzierung der Suche und Wahl eines Ereigniswortes im Diskursverlauf	272
6.7.3 Frames als linguistische Analysekategorie	274
6.7.4 Vergleichsmomente in den Texten der Weblogs und im Radio- Onlineportal	283
6.8 Zusammenführung	284
7 Fazit und Forschungsdesiderata	287
7.1 Zusammenschau: Interdependenzen der Analyseebenen für Diskurse	288
7.2 Ausblick und Desiderata	292
Literaturverzeichnis	293
Abbildungsverzeichnis	323
Tabellenverzeichnis	325
Anhang	327
Rückumschlag	Rückumschlag

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