BUCH
Kontinuum der Kriege
Intergenerationelles Erzählen der Weltkriege in der französischen Gegenwartsliteratur
Studia Romanica, Bd. 245
2025
Zusätzliche Informationen
Bibliografische Daten
Abstract
‚Comment dire l’indicible ?‘ Wie lässt sich von einer Gewalterfahrung erzählen, die die Vorstellungskraft übersteigt? Diese Frage beschäftigt seit jeher die Zeitzeuginnen und Zeitzeugen der beiden Weltkriege und der Shoah. Sie begleitet auch die nachfolgenden Generationen: In ihren Erzähltexten verweben die autobiographisch geprägten Erzählstimmen retrospektiv die familiäre und zugleich kollektive Geschichte mit ihrer schreibenden und erlebenden Gegenwart. Julia Weidmann systematisiert und diskutiert anhand zahlreicher französischsprachiger Erzähltexte von Claude Simon bis Anne Berest die Methoden und Herausforderungen eines solchen ‚intergenerationellen Erzählens.‘ Sie illustriert auf diese Weise die Möglichkeiten und Grenzen der literarischen Erinnerung von den unmittelbaren Zeuginnen und Zeugen bis zur Enkel- und Urenkelgeneration und zeigt auf, wie die historischen Ereignisse des 20. Jahrhunderts unsere Lebenswelt bis heute prägen können.
Inhaltsverzeichnis
| Zwischenüberschrift | Seite | Aktion | Preis |
|---|---|---|---|
| Umschlag | Umschlag | ||
| Titel | iii | ||
| Impressum | iv | ||
| Vorwort | v | ||
| Inhaltsverzeichnis | ix | ||
| SIGLENVERZEICHNIS | xiii | ||
| Widmung | xv | ||
| EINLEITUNG | 1 | ||
| Kriege als Kontinuum | 2 | ||
| Literatur als Erinnerungsträger: ,mémoire‘ und ,postmémoire‘ | 9 | ||
| Zielsetzung und Auswahl des Korpus | 15 | ||
| Schreiben im Kontinuum: Aufbau und Methodik | 20 | ||
| Zur Einordnung: Forschung zu (inter-)generationellen Erzählformen | 23 | ||
| 1 VERLETZUNG: die schreibende Kriegsgeneration (Rekapitulation des Ausgangspunktes) | 31 | ||
| 1.1 Die Figur des Zeugen | 31 | ||
| 1.2 Zeugenschaft, Erinnerung, Eingedenken | 37 | ||
| 1.3 Eine ,ère des non-témoins‘? | 44 | ||
| 2 WUNDE: die Kinder des Krieges – Simon, Pachet, Perec (Definition einer Leitperspektive) | 49 | ||
| 2.1 Lückenhafte Tradierung (,Erzählen & Fragen‘) | 53 | ||
| 2.2 Mittelbarer Dialog (,Bezeugen & Deuten‘) | 60 | ||
| 2.3 Literarische Konstruktion von Erinnerung (,Erinnern & Imaginieren‘) | 66 | ||
| 2.4 Parallele Konstituierung (,Verstehen & Vergewissern‘) | 74 | ||
| 2.5 Resümee der Leitperspektive (Generation der ‚Wunde‘) | 78 | ||
| 3 SCHMERZ: Die Nachkriegsgeneration – Robbe-Grillet, Modiano, Rouaud | 81 | ||
| 3.1 Alain Robbe-Grillets wiederkehrender Spiegel | 83 | ||
| 3.1.1 Die immergleichen Fragen | 86 | ||
| 3.1.2 Unzusammenhängend, lückenhaft, widersprüchlich | 94 | ||
| 3.1.3 Gedächtnis- und Gedankenbilder | 101 | ||
| 3.1.4 Dafür und dagegen schreiben | 108 | ||
| 3.2 Patrick Modianos literarische Stammbücher | 113 | ||
| 3.2.1 ,Pas de héritier‘ | 115 | ||
| 3.2.2 Offenheit des Unvollendeten | 121 | ||
| 3.2.3 Die Kunst des Gedächtnisses | 126 | ||
| 3.2.4 Identitätsketten und Geisterlisten | 132 | ||
| 3.3 Jean Rouauds ,cycle des deuils‘ | 138 | ||
| 3.3.1 Todes- und Romanserie | 140 | ||
| 3.3.2 Plausible Rekonstruktion | 148 | ||
| 3.3.3 ,Entre littérature de mémoire et roman historique‘ | 152 | ||
| 3.3.4 Pluribiographische Kriegsleiden | 156 | ||
| 3.4 Resümee: Intergenerationelles Erzählen der Generation ‚Schmerz‘ | 164 | ||
| 4 NARBE: die Kinder der ,orphelins‘ – Bergounioux, Rubinstein, Jablonka | 169 | ||
| 4.1 Pierre Bergounioux’ Ballast der Vergangenheit | 170 | ||
| 4.1.1 ,L’abîme du temps‘ | 172 | ||
| 4.1.2 Determinierende Orte/Orte als Zeugen | 180 | ||
| 4.1.3 Erinnern und träumen | 184 | ||
| 4.1.4 ,La vieille malle‘ | 188 | ||
| 4.2 Marianne Rubinsteins ,patchwork‘ | 194 | ||
| 4.2.1 ,Présent/passé‘ | 195 | ||
| 4.2.2 Bleibende Spuren | 200 | ||
| 4.2.3 Kollektive Aussagen | 204 | ||
| 4.2.4 Platzprobleme | 209 | ||
| 4.3 Ivan Jablonkas ,enquête‘ | 214 | ||
| 4.3.1 ,Connaître les absents‘ | 216 | ||
| 4.3.2 Ein ,texte-recherche‘ | 221 | ||
| 4.3.3 ,Radicalement honnête‘ | 228 | ||
| 4.3.4 ,Histoire‘ und ,histoire‘ | 234 | ||
| 4.4 Resümee: Intergenerationelles Erzählen der Generation ‚Narbe‘ | 242 | ||
| 5 ERBE: Recherchen der Nachkommen – Audoin-Rouzeau, Schneck, Berest | 247 | ||
| 5.1 Stéphane Audoin-Rouzeaus Filiation der ,Grande Guerre‘ | 249 | ||
| 5.1.1 ,L’Histoire dans l’homme‘ | 251 | ||
| 5.1.2 Arbeit eines Historikers | 257 | ||
| 5.1.3 Ein ,régime de verité‘ | 262 | ||
| 5.1.4 ,L’ombre de la guerre‘ | 266 | ||
| 5.2 Colombe Schnecks ,réparation‘ der Vergangenheit | 271 | ||
| 5.2.1 ,Ne parlons pas de choses qui fâchent‘ | 273 | ||
| 5.2.2 Gespräche, Archive, Photographien | 280 | ||
| 5.2.3 ,Tu imagineras le reste‘ | 284 | ||
| 5.2.4 Suche nach Akzeptanz | 290 | ||
| 5.3 Anne Berests Suche der Generationen | 293 | ||
| 5.3.1 Pluralität der Recherchen | 294 | ||
| 5.3.2 Private und nationale Archive | 297 | ||
| 5.3.3 ,Un récit hybride‘ | 303 | ||
| 5.3.4 Jüdische Identität – damals und heute | 308 | ||
| 5.4 Resümee: Intergenerationelles Erzählen der Generation ‚Erbe‘ | 314 | ||
| 6 SEITENBLICK: Ein Kontinuum der Kriege in der italienischen Literatur? | 319 | ||
| 6.1 ,Dolore‘: Helena Janeczeks Lektionen | 324 | ||
| 6.2 ,Cicatrice‘: Massimo Zambonis Nachfolgen eines Echos | 331 | ||
| 6.3 ,Eredità‘: Schuld und Familie bei Michela Marzano | 336 | ||
| SCHLUSSBETRACHTUNG | 345 | ||
| Intergenerationelles Erzählen der Weltkriege: ein Erzählmuster | 345 | ||
| Offene Forschungsfragen | 348 | ||
| Rezeptionsdimensionen | 349 | ||
| Nach dem Erbe – Zukunft des Kontinuums? | 351 | ||
| ABBILDUNGSVERZEICHNIS | xvii | ||
| TABELLENVERZEICHNIS | xix | ||
| LITERATURVERZEICHNIS | xxi | ||
| Primärliteratur | xxi | ||
| Korpus: Französische Literatur | xxi | ||
| Korpus: Italienische Literatur | xxi | ||
| Weitere Primärliteratur | xxii | ||
| Filme und Serien | xxiv | ||
| Interviews und Gespräche | xxiv | ||
| Sekundärliteratur | xxvi | ||
| PERSONENREGISTER | xxxix | ||
| Rückumschlag | Rückumschlag |
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