BUCH
Figures d’enfance
Représentations de l’enfant dans la littérature française des XVIIe et XVIIIe siècles
2022
Zusätzliche Informationen
Bibliografische Daten
Abstract
Avec son ouvrage ‘L’Enfant et la vie familiale sous l’Ancien Régime’ (1960), Philippe Ariès a découvert l’enfant comme objet de recherche interdisciplinaire. Cependant, une étude systématique sur le thème dans la littérature française des XVIIe et XVIIIe siècles n’a pas encore été entreprise. C’est pourtant à cette époque que le regard sur l’enfant change considérablement. La littérature des deux siècles joue un rôle décisif dans l’élaboration d’une nouvelle conception de l’enfance qui prépare et préfigure en bien des points le renouveau rousseauiste. S’appuyant sur un appareil critique interdisciplinaire, qui invite à envisager l’enfant comme une construction de la réalité adulte dont les critères définitoires sont souples, l’autrice se propose d’étudier la représentation des personnages enfants dans un corpus de textes en prose. Il s’agit notamment d’analyser leur fonction dans l’économie du récit et leur implication dans les débats sociaux et philosophiques de l’époque.
Inhaltsverzeichnis
| Zwischenüberschrift | Seite | Aktion | Preis |
|---|---|---|---|
| Cover | Cover | ||
| Titel | 3 | ||
| Imprint | 4 | ||
| Remerciements | 7 | ||
| Table des matières | 9 | ||
| I Introduction | 13 | ||
| Choix du corpus | 15 | ||
| État de la question | 17 | ||
| Réflexions méthodologiques | 21 | ||
| Choix terminologiques | 26 | ||
| II L’Enfant classique – Tentatives de définition | 31 | ||
| II.1 L’enfance selon Philippe Ariès | 31 | ||
| II.2 La différence fondamentale de l’enfant | 36 | ||
| II.3 La confusion des âges | 38 | ||
| II.4 Quand parle-t-on d’enfant? | 47 | ||
| II.5 L’enfant aux moments de passages | 53 | ||
| III Le personnage enfant : entre sujet sensible et objet de divertissement | 57 | ||
| III.1 L’enfant à travers le regard des parents | 58 | ||
| 1.1 Un contexte hostile à l’enfance | 58 | ||
| 1.2 La légitimité d’un amour sous réserve | 60 | ||
| 1.3 Entre amour et crainte | 67 | ||
| 1.4 La grand-mère et l’esprit d’enfance | 72 | ||
| 1.5 Les souvenirs d’enfance par les épistoliers | 81 | ||
| III.2 Énoncer l’enfant – quel accès à l’enfance? | 86 | ||
| 2.1 La performance de la mémoire | 88 | ||
| a) Lacunes dans la mémoire – lacunes dans le récit? | 89 | ||
| b) Le souvenir personnel | 95 | ||
| 2.2 Le lien entre enfance et âge adulte | 107 | ||
| 2.3 La nostalgie : une question complexe | 114 | ||
| a) La nostalgie d’une époque heureuse | 114 | ||
| b) l’enfance – une errance sans issue? | 122 | ||
| III.3 L’enfant – objet de la réalité adulte | 127 | ||
| 3.1 Le ‚puer senex‘ au service de l’adulte | 128 | ||
| 3.2 L’enfant et la poupée | 131 | ||
| a) La toilette des poupées | 132 | ||
| b) La mise en action | 135 | ||
| 3.3 L’enfant et l’animal | 140 | ||
| a) Un univers à part | 141 | ||
| b) L’ « enfant domestique » | 144 | ||
| c) Les enfants-singes | 145 | ||
| d) L’animalité de l’enfant | 149 | ||
| III.4 Conclusion partielle | 155 | ||
| IV Pour une vision dynamique de l’enfance | 157 | ||
| IV.1 L’éducation – la polémique du façonnage | 158 | ||
| 1.1 Péché et innocence | 158 | ||
| 1.2 L’enfant dans les théories d’éducation | 164 | ||
| 1.3 L’éducation dans la littérature | 174 | ||
| a) Les étapes de l’éducation | 176 | ||
| b) L’éducation vue par les enfants | 181 | ||
| c) Les auteurs à la défense des enfants | 186 | ||
| 1.4 Éducation et déterminisme | 192 | ||
| IV.2 Vers une identité sociale | 206 | ||
| 2.1 Nature et culture | 207 | ||
| 2.2 L’enfant : une promesse de l’avenir? | 213 | ||
| a) Les inclinations de l’enfant et le poids de la lignée | 213 | ||
| b) Née dans le mauvais sexe | 215 | ||
| c) La lignée come impasse | 221 | ||
| 2.3 Telle mère, telle fille | 228 | ||
| a) Le mimétisme de l’enfant : entre jeu et contrainte | 228 | ||
| b) La demoiselle – une nouvelle catégorie au centre de l’intérêt | 236 | ||
| c) Le façonnage corporel de la demoiselle | 238 | ||
| d) La fille comme rivale | 244 | ||
| IV.3 L’éveil de l’enfant | 251 | ||
| 3.1 L’entrée dans l’humanité : de l’‚infans‘ au ‚puer‘ | 254 | ||
| a) Les fondements de l’être humain : mémoire – sensibilité – raison | 254 | ||
| b) L’acquisition du langage | 261 | ||
| 3.2 Sur le chemin de l’identité : puberté et adolescence | 269 | ||
| a) Une inquiétude nouvelle - l’éveil de l’amour et de la sexualité | 270 | ||
| b) La formation d’un moi adolescent | 281 | ||
| La conscience de soi | 281 | ||
| La vanité | 289 | ||
| La construction d’une identité sexuée | 293 | ||
| IV.4 Conclusion partielle | 302 | ||
| V L’enfant comme motif littéraire | 305 | ||
| V.1 L’instrumentalisation des caractéristiques enfantines | 305 | ||
| 1.1 L’enfant audacieux | 306 | ||
| a) Rire libertin – rire enfantin? | 307 | ||
| b) La force polémique de l’enfance | 314 | ||
| c) Les jeux défendus | 320 | ||
| 1.2 La spécificité de l’enfance comme clef de l’intrigue | 324 | ||
| 1.3 La clairvoyance enfantine | 330 | ||
| 1.4 L’enfant au service des modernes | 338 | ||
| a) Le cas de Marianne et Jamerey-Duval – une nouvelle voix critique | 341 | ||
| b) l’inévitable émancipation | 348 | ||
| V.2 La fugacité de l’enfance comme idéal esthétique | 360 | ||
| 2.1 L’insaisissable métamorphose | 362 | ||
| 2.2 La force du portrait | 367 | ||
| 2.3 Jeunes et beaux – le charme de l’âge des bourgeons | 372 | ||
| a) La peur du déclin | 373 | ||
| b) Les charmes immaculés de l’enfance | 379 | ||
| c) Le goût pour l’androgynie des jeunes gens | 384 | ||
| 2.4 Le conte ou le temps d’une enfance | 387 | ||
| a) La question initiatique | 388 | ||
| b) L’enfance comme huis clos | 392 | ||
| V.3 L’amour enfantin au service de la fiction | 395 | ||
| 3.1 La charge érotique de l’enfant | 396 | ||
| 3.2 « L’amour enfant » | 412 | ||
| 3.3 Construire un espace intime | 419 | ||
| a) L’apport des romans | 419 | ||
| b) L’idylle amoureuse – un univers enfantin? | 425 | ||
| V.4 Conclusion partielle | 432 | ||
| VI Conclusion | 435 | ||
| Annexes | 445 | ||
| Liste des tableaux cités | 445 | ||
| Tableau chronologique des oeuvres du corpus | 447 | ||
| Bibliographie | 451 | ||
| Index | 493 | ||
| Backcover | Backcover |
Powered by CloudPublish