Le créole français de St-Louis (le tayo) en Nouvelle-Calédonie

Sabine Ehrhart

doi:10.46771/978-3-96769-616-5

Le créole français de St-Louis (le tayo) en Nouvelle-Calédonie

Vorschau Titel nicht lizenziert

BUCH

Le créole français de St-Louis (le tayo) en Nouvelle-Calédonie

Ehrhart, Sabine

Kreolische Bibliothek, Bd. 10

2025

Vorschau Titel nicht lizenziert

Zusätzliche Informationen

Bibliografische Daten

Publisher Name: Buske
ISBN: 978-3-96769-616-5
978-3-96769-369-0 (Printausgabe)
DOI: https://doi.org/10.46771/978-3-96769-616-5
Auflage: 1
Auflagenbeschreibung: Unverändertes eBook der 1. Auflage von 2023
Sprache: Französisch
Seiten: 278
Kollektionen: Helmut Buske Verlag: Alle eBooks des Verlages
Fachgebiete: Sprachwissenschaft, Linguistik
Französisch

Abstract

Das Tayo von St-Louis ist das Idiom einer Sprechergemeinschaft von rund 1.000 Melanesiern, die noch im Stammesverbund leben und von den traditionellen Normen der melanesischen Gesellschaft geprägt sind. Nach wichtigen Informationen über Geographie, Geschichte und Ethnologie von Neukaledonien wird zunächst der soziolinguistische Hintergrund des Tayo ausführlich dargestellt. Den Hauptteil der Arbeit bildet die Analyse des phonologischen Systems und der Grammatik. Die Untersuchung wird ergänzt durch ein Textkorpus, das in intensiver Feldforschung aufgezeichnet werden konnte.

Inhaltsverzeichnis

Zwischenüberschrift	Seite	Aktion	Preis
Cover	U1
Table des matières	V
Remerciements	XV
Abréviations	XIX
PARTIE A: Introduction générale	1
1. Géographie	1
2. Histoire	3
3. La vie dans la soci6t6 m61an6sienne - brève esquisse du contexteethnologique	8
PARTIE B: Cadre linguistique et sociolinguistique	15
1 . La situation linguistique en Nouvelle-Calédonie	15
1.1. L'aspect qualitatif	15
1.2. L'aspect quantitatif	16
1.3. La politique linguistique dans le passé	17
1.3.1. l'administration	17
1.3.2. Les missions	18
1.3.2.1. La mission catholique	18
1.3.2.2. La mission protestante	19
1.4. La politique linguistique actuelle	20
1.5. Perspectives pour l'avenir	21
2. Sociolinguistique - remarques préliminaires	22
2.1. Description de la situation par les St-Louis et leurs voisins immédiats	23
2.1.1. La langue	24
2.1.1.1. La langue et sa structure	24
2.1.1.2. La langue et son évolution	26
2.1.1.3. La langue et son usage	32
2.1.2. la communauté des locuteurs	41
2.1.2.1. le facteur "temps"	41
2.1.2.2. Le facteur "identité"	44
2.1.2.2.1. La dénomination du créole	44
2.1.2.2.2. Le prestige de la langue	53
2.1.2.2.3. Compréhension - dissimulation	55
2.1.2.3. Problèmes créés par l'existence du patois	57
2.2. Sociolinguistique: sources extérieures à la tribu	59
2.2.1. La langue de St-Louis: sources écrites sur la situation linguistique à latribu au cours de son histoire	59
2.2.2. La langue créole de St-Louis: sources écrites actuelles	65
2.3. Réflexion méthodologique	72
2.3.1. La norme versus l'hétérogénéité de l'énoncé linguistique	73
2.3.2. Mono-, bi - ou multilinguisme à St-Louis?	74
2.4. Tayo - essai d'explication étymologique du mot	75
3. Description géographique et sociale de la tribu de St-Louis	79
3.1. Témoignages divers	79
3.1.1. Les débuts	79
3.1.2. La vue du touriste	80
3.1.3. La vue scientifique	80
3.1.4. La vue des journalistes	81
3.2. Points de départ pour une étude socio-géographique de la tribu de StLouis	82
3.2.1. L'évolution de l'agglomération	82
3.2.2. Données concernant la situation géographique et sociale au moment del'enqut1te	83
PARTIE C: Description du cadre de travail: La méthode d'enquête	85
1. Le choix de l'aire géographique	85
2. La répartition de l'enquête par rapport à l'aire linguistique	85
3. Le questionnaire	85
4. Les informateurs	86
5. L'explorateur	87
6. La manière d'enquêter	88
7. Transcription et système de transcription	90
8. Rédaction et présentation du matériel	90
PARTIE D: Critères et présentation des données	91
1. Brève esquisse phonétique et phonologique	91
1.1. Les voyelles	92
1.1.1. Système central: Type B	92
1.1.2. Systéme A	94
1.1.3. Systéme C	94
1.2. Les semi-consonnes	95
1.2.1. Groupe du type A	95
1.2.2. Groupes B et C	95
1.3. Les consonnes	96
2. Système de transcription et d'orthographe	101
2.1. Explication des critères de choix	101
2.2. Conventions orthographiques	102
3. Morphophonologie	103
3.1. L'élision	103
3.1.1. Pronom suivi d'une voyelle	103
3.1.2. Elision facultative de la voyelle finale des radicaux verbaux	103
3.1.3. Autres cas d'élision facultative	103
3.2. Chute de consonnes	103
3.2.1. Les consonnes en position finale (syllabe, mot)	103
3.2.2. Autres cas	104
3.3. Phénomènes de raccourcissement	104
3.4. La liaison	104
3.5. L'harmonisation vocalique	105
4. Le découpage des unités lexicales	105
PARTIE E: Esquisse grammaticale	106
1. Le nom (morphologie)	107
1.1. Groupes de noms - avec ou sans agglutination	107
1.1.1. Agglutination de la	107
1.1.2. Agglutination de l'article défini masculin singulier ls du français	110
1.1.3. Agglutination de I' devant voyelle ou h muet du français	110
1.1.4. Agglutination de l'article défini du français au pluriel (les) sous la formedes-	112
1.1.5. Agglutination de l'article partitif du français	113
1.1.6. Agglutination du pronom possessif	115
1.1.7. Absence d'agglutination	115
1.2. Le genre du nom	116
2. Les déterminants	117
2.1. Le nom seul	117
2.2. tule/tle/te, marqueur de pluriel	119
2.3. Le déterminant -la	121
2.3.1. Postposé, aprés un nom au singulier	121
2.3.2. Postposé, après un nom au pluriel	122
2.3.3. Combinatoire de -la	123
2.3.3.1. Pronom+ -la	123
2.3.3.2. Construction adverbiale + -la	124
2.3.3.3. Autres combinaisons	125
2.3.4. Le glissement de -la	125
2.3.5. Evaluation finale	125
2.4. La forme périphérique a	126
2.5. Le cas spécial de le en position d'article antéposé au nom	126
2.5.1. Emploi obligatoire de le	127
2.5.2. Emploi facultatif de le	127
2.5.3. Le avec le sens du pluriel	129
2.6. Les quantitatifs	129
2.6.1. Le quantitatif absolu	129
2.6.2. Les quantitatifs relatifs	130
2.6.3. Les adjectifs déterminatifs	133
2.6.4. Les numéraux cardinaux	134
3. Les pronoms	135
3.1. Les pronoms personnels	135
3.1.1. Forme sujet	135
3.1.2. Forme complément	139
3.2. Les pronoms possessifs	140
3.3. Les pronoms démonstratifs	142
3.4. Les pronoms indéfinis	143
4. L'adjectif	144
4.1. L'adjectif qualificatif	144
4.1.1. L 'adjectif qualificatif antéposé	144
4.1.2. L'adjectif qualificatif postposé	146
4.1.3. Position de plusieurs adjectifs	146
4.2. La combinatoire de l'adjectif	146
4.2.1. L'adverbe, constituant facultatif	146
4.2.2. Les propositions comparatives	148
5. Le syntagme nominal déterminatif ou qualificatif	148
5.1. Les concepts de possession, appartenance, espèce, genre et matière	149
5.2. Les concepts de destination et de but	150
5.3. Les concepts de quantité, mesure, contenu et valeur	150
5.4. Le concept de qualité, de destination. d'appartenance	151
5.5. Le concept d'origine	151
6. La proposition relative	152
6.1. Le SN relativisé en fonction de sujet. Pronoms relatifs	152
6.2. Le SN relativisé peut avoir une fonction de complément	153
7. Les noms propres	154
8. Le syntagme verbal	156
8.1. La morphologie verbale	156
8.2. Les principaux marqueurs préverbaux	159
8.2.1. Le marqueur 0	160
8.2.2. Le marqueur préverbal atra de	161
8.2.3. Fini	162
8.2.4. Dfa	164
8.2.5. Ete	164
8.2.6. Va (wa, a)	165
8.3. Autres marqueurs préverbaux et verbes de modalité	166
8.3.1. Vouloir	166
8.3.2. Devoir	166
8.3.3. Pouvoir	166
8.3.4. Savoir	167
8.3.5. Expression d'une nécessité	167
8.3.6. Expression d'une durée, d'une répétition	167
8.3.7. Expression d'une emphase	167
8.3.8. Autres auxiliaires	167
8.4. Les verbes transitifs et intransitifs	168
8.4.1. Les verbes transitifs	168
8.4.1.1. SN complément en fonction d'objet direct	168
8.4.1.2. SN complément en fonction d'objet indirect	168
8.4.1.3. Verbes permettant la combinaison avec deux SN (objet direct etobjet indirect)	169
8.4.2. Les verbes intransitifs	169
8.5. la voix passive	169
8.6. Verbes réfléchis et réciproques	169
8.7. La proposition copulative	170
8.7.1. Le complément prédicatif est une construction adjectivale	170
8.7.2. Le complément prédicatif est un Sadv	171
8.7.3. Le complément prédicatif est un SP	172
8.7.4. Le complément prédicatif est un SN	172
8.8. Les verbes copulatifs	172
9. Constructions impersonnelles	173
9.1. Les présentateurs	173
9.1.1. Le présentateur na	173
9.1.2. Le présentateur se	174
9.2. Le verbe impersonnel (i) fo	174
10. Le pronom le	174
10.1. Le en fonction de sujet	175
10.2. Le est employé après un pronom personnel défini ou un nom	175
10.3. Le est employé après un pronom personnel Indéfini	176
11. Autres constructions verbales	176
11.1. La participe présent et le gérondif	176
11.2. L'impératif	177
12. Les adverbes	179
12.1. Adverbes de manière	179
12.2. Adverbes de degré (de quantité, d'intensité)	180
12.3. Adverbes de temps	181
12.4. Adverbes de lieu	182
12.5. Adverbes d'affirmation	184
12.6. Adverbes de négation, de restriction et de doute	184
13. Le syntagme prépositionnel	185
13.1. Prépositions de lieu	186
13.2. Prépositions de temps	186
13.3. Prépositions de manière, de moyen, d'attribution, de but et de motif	187
13.4. Prépositions d'union et de conformité	188
13.5. Prépositions d'opposition, de séparation et d'exception	189
14. La proposition négative	189
14.1. La négation exprimée dans le prédicat	189
14.2. La négation dans les constructions impersonnelles	191
14.2.1. Le présentateur napa, ses variantes, synonymes et dérivés	191
14.2.2. La construction impersonnelle avec lil fo pa	193
14.2.3. La construction impersonnelle avec se pa	193
14.2.4. La construction impersonnelle négative sa fe rja	193
14.2.5. La construction à dire pa ke	194
14.3. L'impératif négatif	194
14.4. La négation dans le syntagme nominal	194
14.5. La phrase négative emphatique	195
15. La proposition interrogative	195
15.1. L'interrogation totale	195
15.2. L'interrogation partielle	196
15.2.1. L'interrogation portant sur le SN sujet	196
15.2.2. L'interrogation portant sur le SN complément	197
15.2.3. L'interrogation portant sur un déterminant, un adjectif qualificatif ouun SN déterminatif	197
15.2.4. l'interrogation portant sur une construction circonstancielle de lieu,de temps, de manière ou de cause	198
15.3. L'interrogation indirecte	199
16. Le discours indirect	199
17. La proposition emphatique et exclamative	200
17.1. La proposition emphatique	200
17.1.1. La répétition	200
17.1.2. L'emploi de mem	200
17.1.3. La mise en relief 11 l'aide de se - sa	201
17.1.4. Wala. le principal marqueur d'emphase du tayo	201
17.2. La proposition exclamative	202
17.2.1. La fonction de l'intonation	202
17.2.2. Les particules exclamatives	202
18. La proposition conditionnelle	203
19. Les conjonctions ou locutions conjonctives	205
19.1. Les conjonctions de coordination	205
19.2. Les conjonctions de subordination	207
19.2.1. les conjonctions de subordination dans les propositions complétives	207
19.2.2. Conjonctions causales	207
19.2.3. Les conjonctions finales	208
19.2.4. Les conjonctions consécutives	208
19.2.5. Les conjonctions concessives et adversatives	208
19.2.6. Les conjonctions conditionnelles et suppositionnelles	208
19.2.7. Les conjonctions temporelles	209
PARTIE F: Présentation des textes et traduction	210
I Texte PCOR-01: TénéTraduction TCOR-01	213
Il Texte PCOR-02: MarisTraduction TCOR-02	219
Introduction au Texte PCOR03	220
Ill - Texte PCOR03 et Traduction TCOR03 Version A	221
IV - Texte PCOR03 et Traduction TCOR03 Version B	226
V - Texte PCOR03 et Traduction TCOR03 Version C	231
VI - Texte PCOR04 et Traduction TCOR04	233
VII - Texte PCOR05 et Traduction TCOR05	235
VIII - Texte PCOR06 et Traduction TCOR06	237
IX - Texte PCOR07 et Traduction TCOR07	244
X - Texte PCOR0S et Traduction TCOR0S	245
XI - Texte PCOR09 et Traduction TCOR09 Version A	248
XII - Texte PCOR09 et Traduction TCOR09 Version B	252
Glossaire	254
Bibliographie	263
Annexe: Cartes	281

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