BUCH
Sprache und Selbstverständnis der Deutschchilenen
Eine sprachbiografische Analyse
Schriften des Europäischen Zentrums für Sprachwissenschaften (EZS), Bd. 6
2017
Zusätzliche Informationen
Bibliografische Daten
Abstract
Die Deutschchilenen gehören zu den weniger bekannten deutschstämmigen Minderheiten der Welt. Dabei werden sie in Chile selbst durchaus als Teil der Geschichte des Landes gesehen, zu dessen Entwicklung sie auch beigetragen haben. Welche Rolle spielt indes die deutsche Sprache in der gegenwärtigen Lebensrealität der Deutschchilenen? Ist sie ein integraler Bestandteil des deutschchilenischen Selbstverständnisses? Und wie entwickelt sich die Gruppe der Deutschchilenen – wenn denn von einer Gruppe gesprochen werden kann – im Kontakt mit der spanischsprachigen Umgebungsgesellschaft? Diese Arbeit nähert sich der deutschchilenischen Minderheit aus sprachwissenschaftlicher Perspektive. Im Unterschied zu den meist deduktiv ausgerichteten Arbeiten in diesem Bereich wird im vorliegenden Fall aber bei den Einzelfällen angesetzt, welche anhand sprachbiografischer Interviews eingehend untersucht werden und so exemplarisch den Zustand der Sprache in der Gruppe darstellen.
Inhaltsverzeichnis
| Zwischenüberschrift | Seite | Aktion | Preis |
|---|---|---|---|
| Cover | Cover | ||
| Titel | 3 | ||
| Impressum | 4 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 5 | ||
| Vorwort | 9 | ||
| 1 Einleitung | 13 | ||
| 1.1 Wer sind die Deutschchilenen | 14 | ||
| 1.2 Zur Größe und Ausdehnung der Gruppe | 15 | ||
| 1.3 Zur Sprachinselforschung | 17 | ||
| 1.3.1 Was ist eine Sprachinsel? | 18 | ||
| 1.3.2 Klaus J. Mattheiers Definition der Sprachinsel | 19 | ||
| 1.3.3 Gegenwärtige theoretische Ansätze in der Sprachinselforschung | 21 | ||
| 1.4 Grundlegende Forschungsfragen | 23 | ||
| 2 Die Deutschchilenen | 25 | ||
| 2.1 Geschichte der deutschen Einwanderung nach Chile | 25 | ||
| 2.1.1 Früheste deutsche Einwanderung nach Chile | 26 | ||
| 2.1.2 Die erste Phase der Einwanderung (1845–1875) | 27 | ||
| 2.1.3 Die zweite Phase der Einwanderung (1882–1914) | 29 | ||
| 2.1.4 Die dritte Phase der Einwanderung und die generelle Entwicklung ab 1914 | 30 | ||
| 2.2 Zur Colonia Dignidad | 31 | ||
| 2.2.1 Die Geschichte der Colonia Dignidad | 32 | ||
| 2.2.2 Sprache in der Colonia | 34 | ||
| 2.3 Bisherige Arbeiten zur Sprache der Deutschchilenen | 35 | ||
| 2.3.1 Zur deutschen Sprache in Chile bis 1950 | 36 | ||
| 2.3.1.1 Unvollständige Isolation | 37 | ||
| 2.3.1.2 Frühe Zweisprachigkeit | 39 | ||
| 2.3.2 Die ersten sprachwissenschaftlichen Untersuchungen (1960–1979) | 42 | ||
| 2.3.3 Soziolinguistische Arbeiten 1980–1999 | 48 | ||
| 2.3.4 Sprachwissenschaftliche und sprachbezogene Untersuchungen 2000 – heute | 54 | ||
| 2.3.5 Vereinzelte Abschlussarbeiten zum Thema 1998–2009 | 62 | ||
| 2.3.6 Fazit: Bisherige Erkenntnisse aus der Literatur | 64 | ||
| 2.4 Problem „Launadeutsch“ | 65 | ||
| 2.4.1 Erstes Auftauchen des Begriffs | 66 | ||
| 2.4.2 Die Arbeiten von Bieregel / Müschen | 67 | ||
| 2.4.3 Das Thema „Launadeutsch“ in jüngster Zeit | 70 | ||
| 2.4.4 Fazit zu „Launadeutsch“ | 70 | ||
| 3 Forschungsansatz und Forschungsfrage | 73 | ||
| 3.1 Qualitative Forschung | 73 | ||
| 3.2 Wissenschaftliche Arbeit mit Sprachbiografien | 75 | ||
| 3.3 Zur Erstellung der Interviews | 77 | ||
| 3.4 Methode der Transkription | 79 | ||
| 3.5 Auswertung der Transkripte | 81 | ||
| 4 Die Sprachbiografien | 83 | ||
| 4.1 Interviewanalyse Thema 1: Beginn der Narration / Abstammung | 83 | ||
| 4.1.1 Textkorpus zu Thema 1 | 84 | ||
| 4.1.2 Merkmal „Generationenfolge“ | 90 | ||
| 4.1.3 Merkmal „Soziale Verortung der Familie“ | 91 | ||
| 4.1.4 Merkmal „Herkunftsregion“ | 91 | ||
| 4.1.5 Fazit zu Thema 1 | 92 | ||
| 4.2 Interviewanalyse Thema 2: Rebellion – Ablehnung der deutschen Sprache und Herkunft | 92 | ||
| 4.2.1 Textkorpus zu Thema 2 | 93 | ||
| 4.2.2 Merkmal „Deutsch am Tisch“ | 106 | ||
| 4.2.3 Merkmal „Wir sind Chilenen“ | 107 | ||
| 4.2.4 Merkmal „Deutsch nach der Schule“ | 108 | ||
| 4.2.5 Fazit zu Thema 2 | 109 | ||
| 4.3 Interviewanalyse Thema 3, Thema 4, Thema 5, Thema 6 | 110 | ||
| 4.3.1 Textkorpus zu Thema 3, Thema 4, Thema5, Thema 6 | 111 | ||
| 4.3.2 Thema 3: Der Begriff „Deutschchilene“ | 137 | ||
| 4.3.2.1 Merkmal „Selbstdefinition“ | 137 | ||
| 4.3.2.2 Merkmal „Erst Chilene, dann Deutscher“ | 138 | ||
| 4.3.2.3 Fazit Thema 3 | 140 | ||
| 4.3.3 Thema 4: Definition der deutschchilenischen Gruppe | 141 | ||
| 4.3.3.1 Merkmal „Deutsche Abstammung“ | 141 | ||
| 4.3.3.2 Merkmal „Deutschchilenisch ohne deutsche Abstammung“ | 143 | ||
| 4.3.3.3 Fazit Thema 4 | 144 | ||
| 4.3.4 Thema 5: Bedeutung der Sprache | 144 | ||
| 4.3.4.1 Merkmal „Eigene Sprachkenntnisse“ | 144 | ||
| 4.3.4.2 Merkmal „Sprache als Teil der Kultur“ | 146 | ||
| 4.3.4.3 Merkmal „Ehemalige Bewohner der Colonia Dignidad“ | 148 | ||
| 4.3.4.4 Fazit Thema 5 | 148 | ||
| 4.3.5 Thema 6: Verhaltensweisen | 149 | ||
| 4.3.5.1 Merkmal „cuadrado“ | 149 | ||
| 4.3.5.2 Merkmal „Verbindung mit Deutschland“ | 151 | ||
| 4.3.5.3 Merkmal „Kultur und Tradition“ | 152 | ||
| 4.3.5.4 Fazit Thema 6 | 153 | ||
| 5 Fazit | 155 | ||
| 6 Bibliographie | 159 | ||
| 6.1 Methodologie / Theorie | 159 | ||
| 6.2 Deutsch(e) in Chile | 163 | ||
| 6.3 Onlinequellen | 167 | ||
| 7 Anhang | 169 | ||
| 7.1 Sprecherverzeichnis | 169 | ||
| 7.2 Spanische Interviewauszüge im Original | 170 | ||
| 7.2.1 Spanische Interviewauszüge zu 4.1.1 | 170 | ||
| 7.2.2 Spanische Interviewauszüge zu 4.2.1 | 174 | ||
| 7.2.3 Spanische Interviewauszüge zu 4.3.1 | 183 | ||
| Backcover | 195 |
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